С отчаяния я нарисовал в тетрадке ореховое дерево, а под деревом мальчика
и девочку, а на дереве 120 орехов. И вот я рисовал эти орехи, рисовал, а
сам все думал и думал. Только мысли мои куда-то не туда шли, куда надо.
Сначала я думал, почему мальчик нарвал вдвое больше, а потом догадался,
что мальчик, наверно, на дерево влез, а девочка снизу рвала, вот у нее и
получилось меньше. Потом я стал рвать орехи, то есть просто стирал их
резинкой с дерева и отдавал мальчику и девочке, то есть пририсовывал орехи
у них над головой. Потом я стал думать, что они складывали орехи в
карманы. Мальчик был в курточке, я нарисовал ему по бокам два кармана, а
девочка была в передничке. Я на этом передничке нарисовал один карман.
Тогда я стал думать, что, может быть, девочка нарвала орехов меньше
потому, что у нее был только один карман. И вот я сидел и смотрел на них:
у мальчика два кармана, у девочки один карман, и у меня в голове стали
появляться какие-то проблески. Я стер орехи у них над головами и нарисовал
им карманы, оттопыренные, будто в них лежали орехи. Все 120 орехов теперь
лежали у них в трех карманах: в двух карманах у мальчика и в одном кармане
у девочки, а всего, значит, в трех. И вдруг у меня в голове, будто молния,
блеснула мысль: "Все 120 орехов надо делить на три части! Девочка возьмет
себе одну часть, а две части останутся мальчику, вот и будет у него вдвое
больше!" Я быстро поделил 120 на 3, получилось 40. Значит, одна часть 40.
Это у девочки было 40 орехов, а у мальчика две части. Значит, 40 помножить
на 2, будет 80! Точно как в ответе.